二年级班主任工作计划第二卷

二年级班主任工作计划（一）

有人说：好的班主任就是好的班级集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用我的真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们绽放出最灿烂的光芒。最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新精神，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展，为了让班级在新学期有一个焕然一新的氛围，班级老师的计划特别制定如下：

1。课程概览：

在行为习惯方面：学生可以遵循日常的行为标准，但由于年龄太小，意识有待提高，尤其是男生在这方面养成习惯做得不够，就会追赶每当有现象发生时，我常常请老师提醒我。

学习情况：大部分学生聪明，思维活跃，能认真完成作业，相互之间有一定的竞争意识。但也有少数学生没有良好的学习习惯。

道德状况：学生热爱集体、热爱劳动、热爱师长、热爱同学，有强烈的集体荣誉感。但因为我们是独生子女，我们可能会有自私、虚荣、盲目自满的思想

2.指导思想：

为了做好本学期的工作，落实好学校工作，做好学生思想工作，使各项工作顺利有序开展，把学生培养成为全能的新一代接班人——人的德、智、体全面发展。

3。工作重点：

本学期本班工作重点有三点。

第一，注重学习，让每个学生打好基础。

第二，注重美德和学生日常行为规范。 （包括外表美、语言美、行为美）养成良好的习惯。

第三，热爱祖国、热爱家乡、热爱科学。

4。内容及措施：

(1) 行为准则：

响亮的口号：做一个热爱集体、热爱他人的好学生。

掌握学生行为习惯的养成。

1。明确日常规章制度，让每个人都知道。

2。充分发挥行为标准榜样作用，实现“一带四”。

3。利用班会、晨会进行例行公事，做好纪律、礼貌、劳动、学习等工作，使行为规范训练正规化、规范化。

（2）开展日常管理工作，组织建立班级小组。

1。密切关注学生纪律，确保学生遵守规章制度。

2。一切集体活动都要组织得快、纪律严、效果好。

3。晨练、眼保健操是每个人都必须做的，而且每个人都想做。

4。建立正常的卫生值班制度。班级卫生由人人负责，班级垃圾实行袋装。

5。培养一批团结协作的优秀小干部。

（三）对学生进行思想道德教育。

1。利用早会课来教导学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生以此为榜样，指导他们的行动。

2。利用班会向学生传授集体主义、爱国主义和传统知识。

3。根据情况及时对学生进行德育教育。

(4)引导学生刻苦学习。

1。各学科与老师密切联系，注重模式的创新，注重方法的多样化，激发学生强烈的求知欲望，提高学生的学习兴趣。

2。加强对学生的学习指导，让学生不仅愿意学，而且能学。

(5)关心学生身心健康。

1。向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的卫生意识。

2。学生要加强体育锻炼，增强体质。

3。学生养成良好的生活习惯。

4。努力营造班级轻松和谐的心理氛围。

5。学生形成健康的心理状态。

5。每月工作安排：

三月：稳定学生情绪，让学生开始科学接受知识。注重课堂纪律，保证课堂正常顺利进行，提高课堂质量。强化学生思想，组织学生学习校规。你应该始终以礼貌待人。见到老师、长辈或同学，应主动打招呼。同学们应该团结友爱、互相帮助。

弘扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于助人的意愿。在维护课堂纪律的同时，加强班间纪律。学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动。尤其是自然环境的保护。培养学生的团结和友谊。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际交往和社会交往，养成合作精神。组织学生进一步学习校规和小学生守则。学生应当爱护公共财产，遵守公共秩序。不在校园和公共场所追逐嬉戏，不损坏校园和公共场所的花草树木。

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的优点，弥补自己的缺点。强化学生安全知识，强化学校日常工作。强化课堂纪律。（举办作文比赛；小型制作、绘画展览；迎接六一儿童节）

六月：学习新内容的同时，引导学生复习、巩固知识。要求学生在工作中诚实、认真，强化道德品质和行为习惯。

7月：做好后进生的德育工作和放假前后学生的安全卫生工作。表彰和鼓励执行校规的好人和好事。

二年级班主任工作计划（下）

新学期开始了。本学期，根据学校的统一要求和班级的实际情况，制定了以下班主任工作计划。

1。指导思想

以学校总体工作部署为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校主题教育活动为重点，以爱国主义教育为抓手，提高学生思想素质和科学文化素质。以培养学生行为习惯为主线，以培养教育为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探索班级工作新特点。

2。本班学生现状分析

我共有28名学生，其中男生12名，女生16名。男女生人数基本平衡。学生来自周边各个村庄，性格和学习习惯差异很大。其中，班长5名，特殊家庭学生4名。

具体情况分析如下：

在品德方面，本班学生热爱学校、热爱班级，团结上进，思想正确，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。能够按照《小学生守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍然存在自我中心、纪律意识淡薄的现象，可以通过集体教育加以改造。

在学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课的大部分时间，我认真听讲，积极发言，做好作业。有些学生学习习惯不好，上课注意力不集中，需要个别辅导和特别关注。大多数父母都是农民。父母可以支持老师的工作，但不重视家庭教育。他们希望能够积极配合老师，把孩子教育好。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男孩活泼、好动、富有表现力；女孩子性格安静，可爱，不喜欢炫耀。总体来说，班级的特点是比较稳定，但稳定中又存在活跃性。

3。班级工作重点和目标

班级教育工作重点：

加强行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，继续开展热爱班级、团结同学的教育，做好心理健康教育。

具体工作：

1。继续对二年级学生进行常规教育，培养良好行为。

2。做好班级卫生管理，培养学生日常行为习惯，努力创建卫生文明模范班级。

3。做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，培养一定能力。

4。对每个学生进行心理健康教育，使他们身心健康发展。

5。使学生热爱科学、学习科学，积极探索新知识。

本堂课的目标

1。形成健康积极的班风，增强集体凝聚力。

2。争创学校“优秀班集体”。

3。发展个性和专业知识，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励和支持学生积极参加学校、班级的各项活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。

（二）注重教育环境的美化，充分发挥其教育功能。打造各类生动评价栏目。

（3）开展形式多样的主题班会，在集体活动中增强班级凝聚力，形成良好的班风。

4。常规管理措施

1。在学习方面，为了使同学们形成学习上奋起直追的良好氛围，特制定以下措施：

（一）建立健全评价体系，在班内建立综合量化评价栏。在某一方面表现好的学生可以随时加分。学生每获得20分，他或她就可以改变月亮。这说明学生在各方面都有了显着的进步。对各小组的学习、纪律、卫生情况进行考核，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)。成立本班“学习小组”。前后四名学生为一组，选出组长。 “学习小组”的四位同学必须互相帮助，齐心协力，齐心协力，才能取得好成绩。这种方法培养了学生之间的团结合作精神，也是改造后进生的有效途径。四人小组的领导者不是终身职位领导者，而是竞争性职位。谁获得的奖牌多，谁就成为领先者。如果你在下次考核中超过了领导者，你就可以取代他。这也培养了学生的竞争意识。

2。在文明行为方面，为了进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与到评价中来，具体办法如下：

(1)。对到校、上课、课间、两次练习、放学后等表现好的学生颁发奖品卡，表现不佳的学生将适当扣除奖品卡。这将由每个小组的领导者记录下来。

(2)定期对学生进行道德行为教育。

（3）以“优秀集体”评价的形式，要求集体中的每一位成员规范自己的行为，共同努力成为“优秀集体”。

3。在卫生方面，经过四年的培训，学生可以打扫卫生，但不够细心。为此，我将采取以下措施：

（一）进一步培训卫生队领导人员，指导他们如何分工、落实责任，增强团队意识，发挥模范带头作用。

（2）卫健委委员和日常环保卫士分工明确。他们对教室内外进行检查和清理，对卫生习惯不良的学生进行警告，并做好记录。有重大问题及时向老师报告。

(3)每天由健康委员检查个人卫生。

（4）根据各方面的表现和健康委员的记录，每周评选一次“健康标兵”。

5。德育工作措施

在德育方面，要与学校教育相一致，改善班级的教育环境，培养班干部和同学的责任感，号召他们积极帮助后进生。班主任坚持“抓住两端，引导中间”的原则，不忽视中学生，让他们也能得到老师的关怀，有上进的动力，让他们也能成为优秀的人。学生。班主任要“以身作则为师，以身作则为师”，要时刻做好学生的榜样。身教比言教更重要。

6。学生心理健康教育

1。班主任应积极学习心理健康知识，以便对学生进行心理健康教育，正确进行教育。

2。对于少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或者与家长取得联系，实施有计划的教育。

3。办好心理辅导课，培养学生健康的心理素质。

随着社会的进步，学生心理健康教育问题越来越受到广泛关注。有些孩子由于家庭、社会原因，会出现各种心理问题。作为一名班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要。

7。学生安全教育

1。时刻教育学生走路要轻柔、缓慢，不要在走廊里追逐、打架。告诉学生上下楼梯的正确位置，避免拥挤。

2。每天早上8:00准时进入教室，带领孩子们早读。下午2：00准时进入教室，处理班级事务，注意学生安全。

3。课间休息时去教室，放学后离开。

8。开展家访、走访

由于二年级班的学生人数不多，所以本学期我打算利用周末的早上或者下班后，对班上的所有学生进行家访。家访时，家长向家长汇报学生在学校的表现，表扬孩子的优点，委婉地陈述孩子的缺点，并给出合理的建议。我会热情接待家长的来访。

总之，新学期我能更好地配合学校和家长，共同为孩子们美好的明天而努力！