我的第一个舞蹈老师作文样本（通用25篇）
我的第一个舞蹈老师论文样本（通用25篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家最熟悉的就是作文。作文是通过文字表达主题意义的一种叙事方法。那么，如何写论文呢？以下是小编收集的我的舞蹈启蒙老师的作文。欢迎您分享。
我的舞蹈启蒙老师作文第一章
修长的身材，黝黑明亮的脑袋，一双圆圆的大眼睛，英俊的鼻子，真是标准的豆芽菜。这是我的舞蹈老师——何老师。她对我们真好。
啥也不说了，就说我去南江滨看龙台“5.18”演出了。
由于这是我第一次上台表演，而且进文工团还不到一个月，我感到既高兴又释然，于是我就开始排练了！何老师让我们穿上舞鞋到外面去练习。她要求我们做动作。我们都做得很好，但后来的一个主题运动让我们“全军覆没”。无论我们如何练习，我们仍然无法变得美丽。
于是老师把我们分成了两组。她首先请了像我这样在文工团呆了很长时间的人给她表演。她看他们明显没有学会，就来看望我们才进剧团一两个月左右的我们。才出生几十天。
她让我们一一做动作，我跳了一下。她说：“动作有点不优雅。”当我们结束时，我看到这些同学就像笼子里的黑人。经过老师的训练，乌鸦们打开了笼子，变成了美丽的鹦鹉，失去了黑色的羽毛，变成了彩色的羽毛。但我还是学不会。老师没有骂我。相反，他用友善的语气又认真地教了我一遍，并说道：“没关系，孩子，再试试吧，我想你一定能作恶。”这次我终于明白了。是的，我又这么做了！做得对。我本应该很高兴的，但是我感觉我的眼里总是有泪水。我想哭，但我没有哭。老师看到我学会了，非常高兴。终于，接下来的两天，三地的排练都结束了。
演出时间终于到了，我们穿上漂亮的衣服走上了舞台。带着美丽的笑容，我们在舞台上翩翩起舞，尽情地展示我们的舞蹈动作，赢得了观众的热烈掌声。
太棒了！何老师夸我们跳得漂亮。我一听，心想：如果不是何老师跟我学跳舞，我昨天就不会在这里了！我想说：“谢谢何老师！”
我的舞蹈启蒙老师作文第二部分
我的生活就像一张白纸，没有任何色彩。然而，我知道，当这张白纸开始走出去时，我一定会看到一些新的东西，书写我辉煌的人生。那天，我看到了一张让我无法移开目光的照片。我想跟她学舞蹈。在父母的支持下，我开始跟她学习舞蹈。
她是我的第一位舞蹈老师——齐老师。齐老师是一位非常美丽、优雅、年轻的舞蹈老师。那天，我被她轻盈优美的舞蹈深深吸引了。当时我就在想，是否有一天，我也能像齐老师一样，像天鹅一样自由自在地飞翔。
于是，抱着这样的想法，我开始跟齐老师学舞蹈。你必须从基本技能开始。只有扎实地练习基本功，才能展现出优美的舞姿。踩踏和撕裂双腿可能是最痛苦的。它们也是舞蹈中最痛苦的事情。踩胯的时候，何琪老师会让我放松，不会感到压力，还不时说一些鼓励的话。正是老师的这句话支撑着我继续前进。
在我的坚持和齐老师的精心教导下，我的基本功有了很大的进步。我还参加过许多大大小小的比赛和表演。在这个过程中，我获得了丰富的经验。我获得了舞台经验，学到了很多知识，获得了很多证书。
在学舞蹈之前，很多人（齐老师的学生）都说齐老师特别“狠”。确实，一节课下来，我已经认识到齐老师有多么“狠”，但这也是事实。齐老师的“狠”让我的舞蹈进步了很多。
在以后的日子里我不会忘记齐老师的教诲。我会用努力和拼搏来实现我的舞蹈梦想。今后，无论我成为参天大树还是低矮灌木，我都会用我的生命去翡翠，祝福您，我敬爱的老师，我永远感激您。
我的舞蹈启蒙老师作文3
有人说：“只要相信自己，就一定能克服困难。”确实如此，因为我亲身经历的一些事让我相信了这一点。
上学期期末，我们舞蹈团进行了一场别开生面的演出。原本是一件激动人心的事情，却被老师的一句话打破了：“苹果会做前空翻！”是的，苹果就是我。我温暖的心突然冷却下来，因为前空翻很难。好久没做了，不知道能不能做。但当我看到老师坚定的眼神时，我只好同意了。
第二天，第三天，好几天过去了。由于场地原因，我们未能表演所有高难度技巧。但这一天，因为演出临近，我们就去演出剧场排练。长大了，所有的本领都得学，但我总是胆怯，忍不住去找老师。老师满脸笑容地看着我，说：“怎么了？”我只好说出我的要求：让老师做一个前空翻。老师高兴地答应了。
当我上台时，我自信地翻出了一个苹果，因为老师正在抄。这次我很轻松地就翻了。老师微笑着对我说：“你转动苹果做得很好，加油，自己动手吧，老师相信。”你的能力！”
话虽如此，当然要我自己转一个，所以我轻松地转了第二个。这次，老师没有帮助我，但我感觉轻松多了。我惊讶地看看自己的手，然后看看老师。老师走过来对我微笑：“你看你这么优秀，你一定要对自己有信心，老师相信你的能力。”我高兴地点点头。
时间过得很快，很快就到了上台的时间。老师的话一直萦绕在我的耳边，给了我很大的信心。我们的表演开始了，我成功地完成了前空翻。当我跑到追逐的后面时，我非常高兴。其实我也知道，如果没有老师的帮助和鼓励，我是不可能成功的，所以我非常感谢老师。
“相信你能做到！”这些话时常萦绕在我耳边。每当想起这句话，我的心里就充满动力。老师，谢谢！
我的舞蹈启蒙老师作文第四部分
我的舞蹈老师崔老师是一位不折不扣的美女。她那窈窕的身材，无论走到哪里，都让人想多看几眼。弯弯的细眉，一双明亮的大眼睛，还有永远摇曳的黑色马尾辫。上课时她对学生很严格，但下课后她变得很和蔼可亲，就像你的朋友一样。
有一次，我去上舞蹈课，因为吃药迟到了3分钟。我一走进去，她就大声对我喊：“你迟到了3分钟，去做300个仰卧起坐。” 300个‘小飞机’，300个小跳跃。”我换上练习服，乖乖地表演起来，腰酸背痛，连站都站不起来。最后，我“爬”到了自己的位置，低着头。崔老师大声说：“当然要转过来！”我乖乖地转过身来，老师用手轻轻地揉着我的背，低声问：“疼吗？”我突然动了动，老师用手抚摸我的背，一股暖流注入我的体内，好温暖！
还有一次，老师知道我转圈不好，就在课后留下来陪我练习转圈。她伸出左手，让我向右转，用我的手打她的手。她继续向前转身，一次也没有中断。我就这样转身，我打她的手都红了，她让我转身。最后我终于明白了，发现她的手都被我打肿了。老师，谢谢。 ！
老师很喜欢我。她希望我能做出大家都做不好的动作。她经常认真地告诉我：“这个动作你一定要做，不管多痛，一定要练！”我哭了。我立即完成了动作，因为我不想让老师失望。老师看到我的背肿了，就蹲下来给我揉。那种温暖的感觉只有我自己知道。
这就是我的舞蹈老师，她严格，爱学生。我对她充满了尊敬和爱戴。
我的舞蹈启蒙老师作文5
我从幼儿园开始就受过很多老师的教。有一位老师给我留下了非常深刻的印象。她就是长清一中的舞蹈老师——李老师。
李老师有一头黑色的卷发，平时随意地扎着，一双明亮的大眼睛似乎能看穿一切。李老师有着模特般修长的身材。每次给我们做示范时，老师都会举起双手，踮起脚尖，像头一样旋转。此时的她，就像一只在空中飞翔的天鹅；又像孔雀在地上翩翩起舞；有时她手里拿着扇子，像个害羞的女孩；老师优美的身姿仿佛与音乐融为一体；那柔软的身体衬托出舞者的高贵之美！
舞蹈队的成员都是李老师从各个班级选拔出来的。我是幸运者之一。我非常珍惜这个机会。每次训练我都尽力按照老师的指示去练习。我的刻苦训练也得到了回报。得到了老师的认可。
李老师平时很温和，但训练时却很认真。只要李老师发现任何小错误，他都会细心地纠正和指导我们。他还连续做了三个正确的示范，加深了我们对动作的理解。在李老师的耐心指导下，同学们也训练得非常刻苦。在刚刚过去的“小外交官”活动中，当我们的表演得到阵阵掌声和大家的称赞时，我们所有的努力都烟消云散了。李老师也露出了幸福的笑容。
李老师对我们训练的细心、认真的指导始终牵动着我。我也想成为像李老师那样勤于学习、坚持不懈的人。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，李老师是艺术文明的传播者。感谢您不仅让我暂时从繁重的学习中“解脱”出来，更重要的是让我享受到艺术的乐趣。我会坚持下去！
我的舞蹈启蒙老师作文第六章
记得小时候，我看到一群广场女士在广场上跳着优美的广场舞。
记得那时我只有四五岁，跟着一些阿姨，跳起了优美的广场舞。自从那次广场舞开始，我就立下了一个大大的理想，那就是等我长大了，我要成为一名更好的舞蹈老师。
我记得老师对我说：“如果你想在心里种下一颗梦想的种子，那就先把种子埋进土里，然后浇水，再施肥。当种子开花结果的时候水果，那就是我们将要得到的梦想。” .”
之后我就报名参加了舞蹈培训。为了长大后能成为一名舞蹈老师，我每天都刻苦训练。
“人这一生要走的路自己选择了，就算哭也要走完。”
这句话让我知道，从小跳广场舞、中学跳舞都是为了一个纯粹的梦想。
记得有一次在东之云跳拉丁舞时，我不小心和同学发生了争执。就因为老师对我说了一句话，我就向老师发脾气，气愤地背着书包走出了教室。 。
回到家我慢慢平静下来。当时，我的脑海里一遍又一遍地出现向老师生气的情景，于是我不断地想：我为什么要向老师生气呢？为什么要用这样的态度跟老师说话呢？此外，我的梦想是成为一名优秀的舞蹈老师。平静下来后，我背上书包，回到学校，向老师道歉。
这件事给了我很大的启发：即使哭，也要走完自己选择的路。这件事也告诉我，我的梦想是当一名舞蹈老师。
我的舞蹈启蒙老师作文第7部分
我最近在学舞蹈。教我舞蹈的老师是杨老师。她非常年轻漂亮。她平时喜欢扎辫子，穿黄色裙子。杨老师很有能力。现在他不仅能劈叉、足尖舞，而且“踢紫冠”、“快速旋转”等高难度动作也表演得非常精彩，让我们羡慕不已。我和杨老师之间发生了很多事情，其中一件让我难忘。
那天，我像往常一样跟着杨老师学舞蹈。我学的舞蹈动作是劈叉，但我总是学不会，心里很着急。休息时间一到，我就赶紧练习劈叉。正当我即将成功时，不小心“啪”的一声摔倒在地。听到声音，有的同学围过来，指着我说：“哈哈，她还学不会啊！”说完，他们哈哈大笑起来。我很难过，泪水在眼眶里打转，心想：“我一直学不会，算了吧。下课了，我含着泪水收拾好书包正准备回家，却被杨老师拦住了，她似乎看出了我的心思，和蔼地对我说：“静怡，你不能这样。”做事要放弃半途而废，学舞蹈也是如此。这样，只要你坚持，我相信你一定能学会的。 “杨老师打开录音机，又给我演示了动作，她捏着我的脚趾，让我整个身体下压，双脚保持一条直线，一边纠正我的动作，一边鼓励我。果然，功夫不负有心人，在杨老师的帮助下，我学会了劈叉，那一刻，我高兴极了，我抱着杨老师高兴地又跳又叫，就像一只快乐的小鸟。
杨老师，谢谢您！是你教会了我做一件事要坚持下去。我永远不会忘记您对我的关心和教育。我要跳出最美丽的舞蹈来报答我的老师。
我的舞蹈启蒙老师作文第八章
我曾经有过这样的老师。她像苍鹰教雏鹰飞翔，又像冬日里一抹温暖的阳光。她严厉而又温柔。一位好老师是一位乐于助人的朋友。她是我的舞蹈老师。
当她第一次走进教室的时候，就吸引了很多人的目光。她迈着轻快的步伐向前走去，高扎的头发随着她的动作上下摆动。引人注目的是她一双漆黑明亮的眼睛，如一汪宁静而灵气的湖水。我瞬间就被她吸引了，和她相处之后，我发现她多了几分可爱。
而在她教我们的第一堂课中，我发现看似温柔的她也有严厉的一面。比如我们班的压腿一直是硬伤。久而久之，老师们也只是视而不见。来了之后，她很耐心地给我们讲解动作要领，但被宠坏的女孩们却觉得很疼，不肯付出努力。她只是双手一一按着，从表面的动作看不出任何东西。但当她的双手按在我的腿上，我痛苦地龇牙咧嘴的时候，我才发现，她那双看起来白皙的手，也是那么的……有力量。
然而，这些手也有温柔的时候。比如说，那次我们去看演出的时候，我们遇到了一位老师，她的辫子扎得很紧。她用力拉扯头皮，弄得很疼，所以她在后台为我们把它打发掉，然后开始重新绑。轮到我的时候，她像母亲的手一样轻轻地解开我的头发，丝毫没有伤害我。我闻到了她身上的香水味，淡淡的，很好闻。刹那间，我上台前的所有焦虑和不安都被抛之脑后了。
她只教了我两年，但她就像海上的灯塔，在我心里留下了温暖而模糊的影子，一次次孜孜不倦地驱散我眼中的迷雾。
我的舞蹈启蒙老师作文第九部分
暑假期间，妈妈给我报了一个兴趣班——拉丁舞班。老师姓张，是一位男老师。
第一次见面，张老师就给我留下了深刻的印象。大大的眼睛，长长的睫毛，看起来像个女孩子。他站在那里，很高很挺拔，就像一棵高大的松树。我悄悄地给他起了个绰号“站如松”。
张老师有点严肃，但认真的时候也会开玩笑。
有一次，一个同学小声说话，张老师生气地说：“小同学，你再说话，小心我对你不客气了！”我们都笑了。张老师说：“你笑什么？我给你这个笑。”他用手做了一个敲“老栗子”的动作，嘴巴时不时像个孩子一样撅起嘴，逗得我们笑得更厉害了。
第二次小同学再次开口，张老师眼神严厉，说道：“我的怒火已经到了脖子，小心我喷出来，烧掉你的眉毛和头发，让你变成消防员。” ”。老师用大眼睛盯着小同学整整一分钟。小同学暗自慌，我们则暗暗笑。难道你是马戏团的杂技演员。
张老师口才很好，真功夫也不错。张老师穿着一双尖头皮鞋，但他可以踮着脚尖在教室里走来走去。他身轻如燕，仿佛在跳小天鹅之舞。学生们全都睁大了眼睛，发出了惊讶的声音。一位同学说：老师真厉害。老师听了，只是笑了笑：你以后会这么坚强。
第一堂课让我收获了无尽的快乐。我喜欢这个舞蹈老师。
我的舞蹈启蒙老师作文第10篇
王老师，25岁左右，全名“王蓉蓉”。我们平时叫她“蓉蓉老师”，她是我们的舞蹈老师。
老师“蓉蓉”有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄，看上去很有精神。尖尖的下巴，红红的小嘴，就像一颗小樱桃。她还留着长发，真的很漂亮。
“蓉蓉”老师是本学期新来的舞蹈老师。那天，我们都来到了舞蹈室。同学们都知道今天要来一位新老师，所以每个同学都非常期待老师的到来。我们听到脚步声。来的是“蓉蓉”老师。腿好长啊！她的马尾辫和瘦削的身材，我们真的很喜欢她。
每个周日早上我们都要去上舞蹈课。因为“蓉蓉”老师的到来，我们越来越喜欢这堂课了。老师对我们很严格。这是第一堂课，他要求我们做一些高难度的动作。老师跳舞的时候非常漂亮，动作非常轻柔。我们也跳了起来，但是我们的舞蹈是那样的艰难和难看。
我们都以为“蓉蓉”老师会生气，结果看到老师时，她却在微笑。老师要求我们继续努力，慢慢增加难度，几乎没有什么不便，但最终我们还是掌握了那套动作。老师谆谆教诲使我们受益终生。
冬天来了，夏天来了，在“蓉蓉”老师的指导下，我和同学们的舞蹈都取得了很大的进步。
我们爱“蓉蓉”老师，爱她独特的教育方式，爱她温柔的性格，更爱她言传身教的品格。她的形象将深深地刻在我的脑海里，永远不会忘记。
我的启蒙舞蹈老师作文第11部分
我从四岁起就开始学习民族舞。我的老师有马老师，教学一丝不苟、严谨；还有温柔、美丽、敬业、认真的张老师。现在带我的舞蹈老师叫王。他是一位英俊、幽默的男老师。
王老师身材高大，身材修长，脚步轻盈。乍一看，他是一位出色的舞者。王老师的课很有趣，他是一个没有钱连笑话都开不了的“钱瘾君子”。哈哈，你不信吗？那我们就一起来看看吧！
舞蹈课上，学生们可能很累，脸上没有一丝笑容，机械地做着舞蹈动作。王老师见状，假装欠人钱，一脸难过地说：“孩子们，我想问一下，我还欠你们多少钱？明天我还给你们。”听完这话，学生们一一笑了起来。这时，王老师笑着说：“没错！我们跳舞的时候应该微笑，只有这样，我们的舞蹈才能打动人心。”
周六中午2点40分，我们静静地坐在舞蹈教室里等待王老师来上课。 “我和我的祖国一刻也不能分开。”只见王老师穿着舞鞋，以轻盈的舞姿，用女声《我和我的祖国》的歌声缓缓走进教室。学生们都被他滑稽的样子所吸引。让他笑出声来。王老师看到我们笑，也跟着笑起来。突然，王老师的表情变得严肃起来，说道：“你笑什么？我有那么好笑吗？上课！”我们只好忍住笑声说：老师您好！
哈哈，这就是我“爱钱”又幽默的王老师。你喜欢它？
我的舞蹈启蒙老师作文第12部分
我的舞蹈老师是一位非常严格的老师。下面我就讲讲她的故事。
去年考试前，老师要教我们跳蒙古舞，特意叮嘱同学们回家买小跟的舞鞋。那天上课时，老师看到排队的同学大部分都买了，她很满意。 ，开心地笑了。当他走到队伍最后面时，突然发现有两个同学毫无防备。她大声厉声说道：“没有舞鞋，怎么去上舞蹈课？这次我借给你一双，放学后尽快去买，不然我就不客气了。”给你。”说完，她恶狠狠地说道。他瞪了那些人一眼。
还有一次，老师在教我们学新舞蹈备考时，有同学跳舞时走神了。老师发现后，突然把声音提高了八度，同学这才回过神来。老师走到他面前问：“你上课不认真听老师讲课，以后还会学吗？怎么还能分心呢？”学生的脸涨得通红，就像一个红红的苹果。
前两天，老师让学生们做了一个非常难的舞蹈动作，并要求他们放学后练习。第二天上课，老师让我们把昨天学的动作一一表演出来，我们都做了。老师开心地笑了。当她看到最后一排的刘同学时，脸色顿时沉了下来。 ，刘同学的动作很不完美，老师很生气。他把腰抵在他脸上问道：你在家练功吗？刘同学小声说她没练过。老师说她今天下课回家后要练习。如果她不修炼，就会受到惩罚。
这是我的舞蹈老师，你喜欢她吗？
我的舞蹈启蒙老师作文第十三章
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲的老师。她姓李，大家都叫她李老师。
李老师的黑发很长，堪称丰沛垂落，所以她总是把头发盘在头顶。大大的眼睛布满了血丝。这些布满血丝的眼睛是我们日夜奋战的结果。红红的嘴巴总是不停地说着“昂首挺胸”这几个字。
我最佩服李老师，因为她非常敬业。每次，无论哪个同学问李老师问题，她总是认真地给那个同学解释。只要李老师发现有学生跳错了，或者动作做不到位，他就会让那个学生停下来，给他讲解动作要领。如果李老师看到那个同学跳舞不认真，他就会对那个同学说：“学习不是为了老师，也不是为了父母，而是为了你。老师是来教你的，不是为了钱，而是为了钱。”你。”为了让你走出江油，走出四川，走出北京，走向国外，老师辛苦了，一切都为了你。一定要好好学习！”听了老师的话，同学们就认真学习了。
李老师的优点有很多，其中最大的就是不贪小便宜。李老师说，除了不贪小便宜，她也不允许学生贪小便宜。有一次，李老师带着学生从中坝到后坝演出。吃完午饭，准备结账的时候，李老师问了大家一个问题，当然是算账了。当时，李老师想：我给他们出这个题，既可以考验他们的算术能力，又可以告诉他们平等地付账，试试aa制度。真是一石二鸟啊。最后他们想通了，各自给了钱。
李老师，您是我的偶像，我爱您！
我的舞蹈启蒙老师作文第14篇
很多人都有自己的理想。有些人想成为科学家，造福人类，保卫国家。有人想当老师，培育祖国的花朵……360去当状元。每个人都在为自己的理想而努力、奋斗。有些人嫉妒那些成功的人，却不知道他们的成功背后付出了多少汗水！
我也是一名理想的少先队员。
我的理想是当一名老师、一名舞蹈传承人、一名舞蹈家。
在舞台上，我会用我的热情感染每一位观众，我会奉献出我最好的表演。用温柔的桑巴、热情的恰恰、活泼的牛仔、热情的桑巴吸引着每一位观众，让他们情不自禁地跟着节奏摇摆起来。
台下我会付出无数的汗水。因为牛顿曾经说过，天才是99%的汗水和1%的灵感，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。我会刻苦练习，绝不偷懒。
我的理想是当一名舞蹈老师，成为一名合格的舞蹈老师，我要成为一名优秀的舞蹈老师。赚点钱孝敬父母是一个非常现实的想法。合一就是为祖国培养出许多优秀的舞蹈家，为祖国争光！
一个人如果没有理想，就没有目标。没有目标，他就会迷失自我，整天无所事事。只有给自己定下目标，你才会有奋斗的动力。只说或不做是不行的。只有通过汗水和努力，你的理想才能实现。
我要去练习跳舞了，我要离我的理想更近一步了。快点！我想成为一名舞蹈老师。快点！
我的舞蹈启蒙老师作文第15章
梦想是我的翅膀。无论前方有多么艰难，我们都会追逐，翱翔在天空。每个人都有一个梦想。我的梦想是成为一名舞蹈老师。
昨天早上我在绘画课上看到一位年轻的女士。她的画很漂亮，我就去问她。我的小姐说你的梦想是什么，然后她对我微笑。我说我的梦想是成为一名伟大的画家，然后她问我的梦想是什么，我告诉她我还没有决定。
放学回家的路上我想了一会儿但没想到。今天我必须去上舞蹈课。舞蹈课快结束的时候，突然有两个人走了过来。他们也跳拉丁舞，但他们来自专业学校。她们跳的第一个舞是恰恰，那种优美的舞蹈真是太美了，我突然想到了一个想法，那就是我的梦想是当一名舞蹈老师，我要努力去实现。我决定做梦。首先，我每天坚持练习舞蹈。上舞蹈课时，我会准时上课。我也要在家练习老师教的动作，把老师教的动作组合做得非常标准。我用手机搜了一些外教的教学，发现他们怎么跳得这么好。如果舞蹈班有活动，你应该主动参加。如果你在活动中看到有人跳舞跳得很好，你也可以学习。
只要有梦想，只要坚持，就一定会成功。梦想离你很近，但又离你很远。只要你努力，你就会实现它们。当别人和你睡觉时，你的梦想就是那个人永远不会成功。你照顾你的梦想。早上起床的时候，叫醒你的不是闹钟，而是你的梦想。
我的启蒙舞蹈老师作文第16章
从小我就一直想成为一名舞蹈老师，在音乐声中和可爱的孩子们一起跳舞。
我想成为一名舞蹈老师。其实有三个原因：
首先，我在幼儿园的时候就喜欢过一个内地男明星。他小时候也非常喜欢跳舞，所以我也喜欢跳舞。
其次，我可以在优美甜美的音乐中和许多天真可爱的孩子一起跳舞，所以我喜欢跳舞。
第三，我对舞蹈很感兴趣。一旦跳舞，我就会把所有的烦恼抛在脑后，感觉自己就是一只无忧无虑的生活在大自然中的小蝴蝶。
所以为了以后能实现这个梦想，我就让妈妈给我报了舞蹈班。我很珍惜每次上课的时间。有一次，老师让我们爬青蛙。当时我做的不够好，所以老师就站在我身上。当时我痛得叫了起来，但最后，我终于能够完成这个动作了。从那以后，为了不退步，我每天都让妈妈站在我身上。还有一次，我的腰放不下去，老师就让我一个人练习。练习了很多次之后，每次我都会摔倒。一周后，我终于可以在没有老师帮助的情况下顺利降下腰了。学习舞蹈这几年，我受了很多苦，受了很多伤，但我不会抱怨，因为我喜欢舞蹈。我请求妈妈给我报舞蹈班。这是我的选择。这条路我不会轻易放弃，我会坚持到底。undefined她有一双棕色的眼睛，高高的鼻梁，还有一张红色的嘴巴，让人以为她是外国人！她身材修长，双腿细细，站在那里看起来就像天鹅一样优雅。
唐老师很能干。每次给我们做示范时，老师都会举起双手，踮起脚尖，做出转头的动作。此时的她，就像空中飞翔的天鹅，或者地上翩翩起舞的孔雀。她柔软的身体衬托出舞者的高贵之美！
唐老师上课既温柔又严格。一次舞蹈课上，一位同学突然肚子疼。唐老师立即走过去，轻轻摸了摸她的头，问道：“没事吧？要不要去趟洗手间？我们休息一下吧！来坐到垫子上来……”最后，这位同学坐到了垫子上。垫子上，老师用热水袋捂着她的肚子。她温柔的眼神就像天使一样！
然而，当她回到教室继续上课时，却看到一些学生在偷懒。她皱着眉头，双手交叉在胸前，开始“奖励”：“好了，刚才偷懒的各位，给我站起来吧！”眼睛瞪得大大的，散发着火一般的气息，没有人敢不站起来。当然，那些人也得接受“奖励”——压腿。学生们纷纷把腿放在柱子上，但还是下不来。唐老师三下五下二地把学生的腿往下推，就下去了。看到这一幕，学生们张大了嘴巴，眼睛都快掉出来了！但他们别无选择，只能咬紧牙关，忍着痛苦，坚持下去。经过我们的刻苦练习，我们的基本功越来越扎实，感谢这位“残酷”的老师。
这就是我的舞蹈老师，她是一位严格但温柔的好老师！我们都非常喜欢她。
我的舞蹈启蒙老师作文第十九章
今天我要介绍我的舞蹈——马。
当我第一次见到马老师时，我非常惊讶，因为马老师很高。当时我心里暗暗想：这个老师这么胖，怎么教我跳舞呢？我猜这位老师根本不会跳舞。然而，令我万万没想到的是，这位老师不仅会跳舞，而且跳得很好。夸张一点，我的舞跳得比我那苗条的老师还要好，而且我还轻如燕子。马老师跳得真好，我忍不住为她鼓掌。让我告诉你，这简直太棒了。
马老师性格非常开朗。课间休息时，马老师经常和我们一起做游戏。有一次，我头顶上梳了五个“小包子”，马老师还叫我过来和我合影！我感觉此刻的马老师一点也不像老师，而是和我们一样，变成了一个喜欢玩的孩子，已经和我们融为一体了。
虽然马老师课后很开朗，但是上课的时候，马老师却变得非常严格，比谁都认真，仿佛变了一个人。上过她的课的孩子没有一个不哭过。当我还是个孩子的时候，我的腿还不是很软。我也在马老师的课上哭过，因为太痛苦了。我仍然无法忘记那种痛苦的感觉。然而，马老师在课堂上并不总是这样。有时候，当我们想放弃的时候，她会这样鼓励我们：“加油！你一定可以的！相信自己！”记得有一次，马老师让我们练基本功。马老师在地上放了一排小凳子。我们得把腿放在小凳子上，压下去。这个动作并不简单。我们忍着痛苦，试图通过，但通过考验的人却寥寥无几。只有通过测试的人才能进入下一个练习。几个没能通过考验的人都痛苦地哭了。马老师看到有的孩子哭了，就去安慰他们，所以马老师心里有我们的舞蹈老师——马老师。
我的启蒙舞蹈老师作文第20篇
暑假爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说舞蹈起着很大的作用。不仅可以塑造形体，还可以陶冶气质；不仅可以陶冶情操，还可以增强自信心；它不仅可以增强社交能力，还可以给生活带来乐趣。
文敏老师和西西老师教我跳爵士舞。他们非常年轻、美丽。
文敏老师有一头时尚的学生发型，大大的眼睛很明亮，小嘴很灵动。她很温柔，和我们说话的声音又软又甜，听着很舒服。每当我们练习一些高难度的动作时，她总是说：“慢慢来，别着急，如果你实在不会，就多跳几次就可以了。”之后她就带我们一遍又一遍地练习。当然，她对我们也很严格。比如，我们在练体能的时候，有的同学偷懒，不去做。如果她看到了，她就会说：“给我蹲十个，下次再敢偷懒，我就加倍。”声音也会变粗。 。
兮兮老师个子适中，秀发披肩，两只会说话的眼睛，充满着友善。她技术娴熟，跳舞时从来不出差错，而且面带笑容，非常自信。记得那次，她和文敏老师一起排练舞蹈，我们坐在前面看，音乐还没响起，兮兮老师就开始笑，她的笑，不是那种拘谨的笑，而是那种轻松、自由的笑。
课间十分钟里，两位老师让我们休息两分钟后，提议：“你们玩游戏吗？”我们异口同声：“玩！”“那我们玩什么呢？”兮兮老师问。文敏老师接着说：“我们玩抱抱团吗？”“好耶！”我们答道。文敏老师一说完游戏规则，我们就热火朝天地玩起来。
我很喜欢这两位老师，我一想到她们，就会笑，她们给我带来了很多乐趣，我感觉离不开她们了。偶然中，听别的老师说，文敏老师和兮兮老师是来实习的，我瞬间明白了：有一天，她们会走，会离开我们。我真希望她们能留在这里，每次跳舞都能看到她们。现在我想做的，就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。
我的舞蹈启蒙老师作文 篇21
我有一个非常喜欢我的舞蹈老师，他是我最好的一个观众，在我学舞蹈的这些日子里，每次虽然都会遇到一些小困难，但是老师会帮我一一克服，改正我错误的地方，教我不会的动作，他的信心鼓励着我，让我一点点的进步，让我一次又一次走向成功。
我的老师，给我报了一段独舞的节目，那时我不到五岁，那个过程，是别人想不到的艰苦，天天练习舞蹈，每次我都累得满头大汗，马上比赛的前两天，我的心非常紧张，那时天还很热，知了叫个不停，好像在不停的吵着说：“热死了，热死了”，我的心烦成了一团麻，又烦又乱，我想，这样怎么才能取得好成绩呢？上一次我的失误，引起观众哈哈大笑，这次，我不能再失误了。
我像往常一样，进屋，放上音乐，开始跳舞，又一次，开始了我的“征程”。放第一个曲子，这是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼，让我无法专心的投入跳舞，我烦躁地挠着自己的头发，这时，舞蹈老师从舞蹈室中走过来，拿出一个洁白的干毛巾，为我擦去汗水，说：“来，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，变成湿毛巾，接下来他让我听一首柔和的曲子，这首曲子，让我立刻充满希望，有信心迎接明天的演出。
我继续练习，到了最后，我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天，我来到当初比赛的现场，出色的完成了这支舞蹈，取得了第一名的好成绩。
老师是伞，愿意为我遮挡风雨，老师是一条小船，当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱，给了我美丽的舞姿。
我的舞蹈启蒙老师作文 篇22
说到老师，大家都不陌生。每个人都有许许多多的老师，但每个老师都是不一样的，有的严厉，有的和蔼，有的雷厉风行，有的慢条斯理我今天要说的这个老师可不简单，简直集这些特点于一身，那就是我的舞蹈老师李老师。
李老师个子不是很高，但是瘦瘦的，身材特别好。她经常扎着一个长长的马尾辫，从后面看都很有气质，也许这就是会跳舞的人独有的特点吧。李老师鼻梁很高，小巧的嘴巴，一双会说话的眼睛炯炯有神，是个典型的江南美女。
李老师上课的时候，时而温柔时而严厉。当我们舞蹈动作跳得好的时候，李老师会和着音乐面带微笑地点着头；当我们动作做得不到位的时候，李老师会立马收起笑脸，一个大嗓门“给我认真点！”吓得我们赶紧做好。我们都说李老师真是翻脸比翻书还快啊！
有一次，我压腿压了20多分钟，实在是又酸又疼，心想：李老师没看我这边，我悄悄放松一下她应该不会发现。可是我刚动了一下，“一萌，脚绷直。”真是奇怪了，难道李老师的眼睛可以看见360度吗？正想着，我感觉到了一阵“寒风”向我袭来，李老师已经走到了我身边，怒目而视，“你们现在都是十级了，基本功不加强考级都过不了。你们现在年级高了，学校里也作业多了，又上着各种补习班，时间都很紧，那你们既然还愿意花时间来跳舞，就要跳好啊，不然还不如回家做两张试卷，考试多考几分呢！”听了李老师的话，我的脸一下子像火烤着一样，赶紧把腿伸直，脚背绷直。看着我做的动作标准了，李老师的目光又变得像春风一样温和，“加油，我就知道你可以的。”
这就是我的舞蹈老师，李老师。当你失败时，她用鼓励的目光，当你犯错时，她用严厉的目光，当你胜利时，她用赞许的目光我非常喜欢李老师！
我的舞蹈启蒙老师作文 篇23
她长得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永远透着疲惫的眼睛，有些塌塌的鼻子和一张平平无奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起来十分高挑，周身的气质也是高雅亲切的，笑起来如春风般温暖。她就是我的舞蹈老师。
跳舞，基本功是必不可少的，同时也是最痛苦、最讨厌的。我在舞蹈上的天赋几乎为零，每次压腿都痛不欲生。老师却从不会强制的将我压下去，她说：“这样会容易受伤的，我小时候压腿时老师会把我的腿绑在椅子上，这确实很有用，但太难受了。”
我们是每周五周六上课，每节课三小时。于是周五下午我必须一放学就赶去上课，晚饭都只能在车上吃。下课了，回到家已经快10点。每个星期的第六天，我都是这么过的，也从未感到不妥。直到有一个周五，离下课还有半个多小时时，老师突然叫停，说要跟我们玩游戏。她解释道：“每周五我都能看到院子里的孩子们玩的那么开心，你们却要在这上课，我怪心疼的。”语毕，我鼻头情不自禁的酸了一下，眼眶竟湿润了——这种感觉真是太温暖了！
玩的游戏也很简单：老师放音乐，我们即兴地随着音乐“群魔乱舞”。这是一种解放天性的游戏。刚开始我还放不开，总是躲在角落里不动。后来气氛燃起来了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣畅痛快！往后的每两周，老师都会跟我们玩一次这种游戏。也可以说是这个游戏，让原本内向的我逐渐开朗起来。
我的舞蹈老师其实已经不仅仅只是舞蹈老师，她还教会了我们许多待人接物的礼仪——给长辈的东西要双手递去；不要对着他人打哈欠；准备从一个正在讲话的人身前经过时，要弯下腰快速跑过……她所教给我的，早已比单纯的舞蹈动作重要的多了。
谢谢您，我的舞蹈老师；谢谢您，我的老师。
我的舞蹈启蒙老师作文 篇24
一提到舞蹈，你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象，你一定想象她是一个气质不凡的人。的确，优美的曲线，细细的长腿，大大圆圆的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师！
上一年，少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色，我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试，尽管有点紧张，动作不太到位，但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师，获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来，就是高强度的密集训练，陈老师就是我们的指导老师。那时，她才刚大学毕业，平时总是笑眯眯的，从来不批评我们。有一次，旁边的同学因记不清动作而吓哭了，陈老师耐心地安慰她，摸摸她的头，靠近她耳边，悄悄地鼓励她，不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作，我们反复练还是练不好，陈老师看在眼里，急在心里。她把一连串动作分解，先逐个动作示范一遍，让我们看仔细，再慢动作连贯地跳一遍，真是用心良苦啊！
这样的排练大概持续了三个星期，终于学完所有动作，到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情，陈老师的脸上就呈现出什么样的表情，我们的眼睛都不敢离开她，生怕错过了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了，我们既紧张又兴奋，生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果，同时又有点失落，因为演出完后，就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时，我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿，总感觉陈老师也是其中的舞者，带领着我们，在舞台上尽情舞蹈！尽管演出已经过去一年多了，但每次听到那欢快的音乐，我又不禁想起了那段难忘的排练经历，更想念可亲可敬的陈老师！
我的舞蹈启蒙老师作文 篇25
王菲老师是我的舞蹈老师，她是一位漂亮、细心又严厉的老师。
王老师身材很苗条，经常穿着一身黑色衣服，一双大眼睛炯炯有神，一个高挺的鼻子，一头乌黑的长发像瀑布似的，一张很能说的嘴巴，脸蛋红扑扑的像两个圆圆的红苹果，笑容灿烂无比，王老师可真漂亮呀！
王老师很细心，也很关爱我们，记得有一次上课时，老师给我们指导了一下就让我们开始热身活动，然后老师开始为我们讲动作要领，正在这时，小贝眼泪汪汪地对老师说：“老师，我有点不舒服。”王老师赶紧把小贝扶到一边，亲切地问小贝哪里不舒服，小贝说：“我的肚子有点难受，想休息一下。”于是王老师给小贝轻轻地揉了揉肚子，扶她坐下，给她披上外套，又给她倒了杯温开水，看着她喝了点水，让她休息一下，老师又继续给我们上课，并不断地观察着小贝，过了一会，小贝觉得舒服多了，她又高高兴兴地跑来上课，老师问：“可以坚持住吗？”小贝笑着点点头，可是没过多久，老师发现小贝脸色苍白，赶紧扶她到旁边休息，结果小贝还没走到凳子跟前，就哇地一声吐了一地，也吐到了王老师漂亮的衣服上，王老师根本没在意自己衣服脏了，一边轻轻地拍着她的后背，一边给她喂水喝，然后马上给小贝妈妈打了电话，小贝妈妈跑来后，老师给她说了具体情况，让小贝妈妈带小贝去看医生，老师才开始打扫地上的脏东西，清洁完地面，又擦干净自己衣服，继续给我们上课，下课后，老师又给小贝妈妈打电话了解情况，知道小贝没什么问题才放心地回家了。
这就是关心我们的王老师，我爱我的老师。
